小班教案 | 小班故事教案：一个和四个
作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班教案 | 小班故事教案：一个和四个，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、引导幼儿有序地观察图片，并看懂内容。
2、学习用较完整连贯的语言讲述故事内容。
3、通过教学活动使幼儿懂得人与人之间要互相关心。
活动准备：
1、一幅大的春天公园背景图、一辆大的'公共汽车图片
2、不同表情的三只大象、四只小动物（小鸡、小鸭、小猪、小猴）
3、四幅表示故事内容的情景图片
4、事先学过歌曲《你帮我、我帮你》
活动过程：
一、导入活动：
小朋友你们还记得我们一起手拉手去春游吗？春游开心吗？今天有几个小动物呀也要去春游，你们猜猜它们是怎么去的呢？
二、边出示教具边讲述故事。
1、“嘀嘀嘀……”什么开来啦？（出示自制的大汽车）
2、看谁上汽车了？（大象）大象长得怎么样啊？（请幼儿描述大象的外形，体现大象的身体，为后面的环节作铺垫）
3、“嘀嘀嘀……”汽车又往前开了，谁又要上车了？（汽车开到四只排队等候的小动物旁边，并将小动物也放在了汽车里）
师：小动物们还有位置坐吗？
师：春天到了，动物们要到公园里去春游。大象先上了汽车，坐在了位置上。后来小鸡、小鸭、小猴、小猪也上车了，没有座位，只好站着。
4、引导幼儿观察比较大象和四个小动物的外形特征。
师：四个小动物为什么站着呀？如果你是大象你会怎么做呢？（幼儿自由发表意见）
师：大象看见了，急忙站起来让座。大象真大，一个站起来，四个小动物都坐下了。（边说边移动图片）
5、“嘀嘀嘀……”汽车又往前开了，到了公园咯！（出示公园的背景图）
师：公园里美吗？什么地方很美啊？
师：公园到了，春天的公园真美，小动物们玩得真高兴。看，现在小动物们在干什么啊？（边说边出示动物的点心）
6、出示着急的大象，引导幼儿观察。
师：大象怎么啦？
师：公园到了，春天的公园真美，大家玩得真高兴。吃点心了，大家都拿出了自己的点心吃了起来。大象的点心丢了，他真着急呀！
7、大象没有了点心怎么办呢？
师：小鸡看到了就说：“大象我的苹果给你吃。”……大象高兴地说：“谢谢大家！”
三、教师完整的讲述故事。（出示四幅带有情景的图片）
师：老师把小动物春游的事画了下来，编了一个好听的故事，你们想不想听啊？
提醒幼儿注意认真听，听完之后告诉老师故事的题目是什么？
四、引导幼儿看着图片，和老师一起讲故事。
五、谈话“你们喜欢故事里的小动物吗？为什么？
六、小结：
故事里的小动物多好呀，它们互相关心、互相帮助。单老师的眼睛也很亮的，我会看看我们的小朋友谁和故事中的小动物一样做个有爱心的孩子。不过老师相信我们的小朋友也能像它们一样做到你帮我来、我帮你的，对吗？
七、演唱《你帮我、我帮你》歌曲结束活动
师：真棒！让我们唱着《你帮我、我帮你》的歌出去游戏吧！
八、活动延伸：
将图片放到语言区，继续供幼儿讲述。
